5/13手工藝課程，老師先摘取一些在生活中就能常見的葉子，先指導學童們認識這些葉子的名稱和其他用途，接著用彩色筆塗在樹葉上做成拓印的初畫，再請學童在拓印畫周圍加工畫上表情符號，等全部學童都完成畫作後，邀請幾位學童上台分享自己的畫作，分享內容是學童畫出這些表情符號的緣由，試著讓學童可以有機會表達自己的情緒，願意上台的學童也都很大方介紹自己的畫作與心境。