彰化家扶二林【新台灣人小學堂】

彰化家扶所扶助之新台灣人小學堂，受助童多來自新住民家庭、隔代教養及單親家庭，普遍的教育隱憂則是照顧者無法協助指導兒童課業，經濟因素又無法送至安親班或補習班加強課業學習，以致學童表現多為低成就。加上地處農業社區，受限於地理特性，對外交通也相當不便，城鄉差距對孩子的影響更為明顯。

考量到這些孩子需要的資源，不僅止於知識，還有關懷，以及對自己的信心，在新台灣人文教基金會支持下，2011年與彰化家扶二林服務處成立小學堂，並號召淡江大學會計系學生加入志工行列。利用每週固定時間與孩童視訊伴讀，繪本共讀打開學童的閱讀視野，志工長時間的陪伴關心更讓孩子獲得親近的學習榜樣，並對孩子的學習態度與價值觀產生正面影響。與志工哥姊相互分享生活，成為學童建立自信與認同感的方式。新台灣人小學堂也讓孩子累積點數兌換獎勵品，鼓勵正面積極的行為，引導孩子在日常生活中建立良好品德。期望透過多方合作，持續關注孩子的成長，讓他們能在穩定安全的環境嘗試學習。